- Добрый день! Мы приглашаем вас к разговору у книжной полки на тему «Читаю книги о войне»
- Книги о войне надо читать с детства, чтобы не оборвать нить памяти о доблести наших соотечественников, подаривших нам жизнь.
- Помнить можно только о том, что знаешь и что читал.
- Книги о войне…Наверное, лучше бы их не было…
- Но они есть… Забыть о войне- значит предать тех, кто не вернулся.
- Вспомните о том, что сделали наши деды и прадеды, чтобы подарить нам счастье жить!
- Если в вашей семье уже не осталось тех, кто поделится с детьми своими воспоминаниями о военных годах, на помощь могут прийти книги.
С призывом «Прочти книгу о войне!» мы обратились к учащимся нашей школы и они сегодня поделятся своими впечатлениями, эмоциями и дадут рекомендации что необходимо прочитать с книжной полки.
- Сурвило Илья «Похождения жука-носорога», Константин Паустовский
Я с радостью могу посоветовать прочесть небольшую военную сказку «Похождения жука носорога» о солдате Петре Терентьеве, его сыне Стёпе и жуке-носороге. В начале сказки сын дарит отцу, уходящему на войну, жука-носорога. Он становится для солдата боевым товарищем, ангелом-хранителем и ниточкой, связывающей Петра с мирной жизнью, домом и семьей.
Войну читатель видит глазами жука: небывалая гроза, падающие звезды и страшные птицы в небе — это битва; березовые листья сменяются листьями вяза и тополя — это войска Красной армии продвинулись на запад… И, наконец, тишина, теплый ветерок и ясное небо — победа, мир. Очень понравилась сказка Константина Паустовского! Рекомендую к прочтению всем, и детям , и взрослым!
2.
Сурвило Дарья. А я всем хочу порекомендовать прочесть пронзительную повесть Любови Воронковой «Девочка из города» о тяжелом военном детстве. Дарья Шалихина, мать троих детей, приютила сиротку Валентину- сострадательная женщина не смогла пройти мимо одинокого ребёнка. Городской девочке пришлось привыкать к деревенской жизни: всё вокруг казалось странным и пугающим. Не сразу удалось малышке подружиться с новыми братьями и сёстрами- ребята посмеивались над ней. Но , благодаря доброте и чуткости приёмной матери, Валентинка освоилась и оттаяла душой. Произведение учит любить и сопереживать, преодолевать страх и беречь природу.
3.
Шаудвитис Милана. Я прочла роман Павла Астахова «Лёнька» и рекомендую прочитать и детям , и взрослым. Это история русского мальчика Алёши, которого в детстве все звали просто Лёнькой. Ему исполнилось девять лет, когда в родную деревню на Смоленщине вступили маршем первые колонны немецких солдат. А за этими колоннами в жизнь мальчишки вошли неслыханные унижения, безжалостные истязания, нечеловеческие страдания, мучительный голод и чудовищная боль.
Он своими глазами видел, как фашисты расправлялись с его односельчанами, едва не потерял мать и пытался бороться, уйдя в стихийно созданный партизанский отряд. Но в то ужасное лето 1941 года было сложно противостоять страшной "коричневой чуме" — вместе с матерью Лёньку насильственно отправили в германский трудовой лагерь, где на долю малолетнего паренька выпали не только невыносимые условия содержания и работы, но и самые настоящие пытки.
Роман основан на документальном материале, исторических фактах и, конечно, на живых воспоминаниях главного героя этой книги — Алексея Астахова. Читать книгу было даже страшно, но и остановиться невозможно. Закончилась книга на самом интересном месте! Хочется продолжения истории
4.Автор этой книги — ветеринарный врач Василий Дмитриевич Великанов.
С первых дней Великой Отечественной войны он был призван на фронт — в ветеринарный лазарет, ведь в борьбе против фашизма людям немало помогали животные. Вы прочтете рассказы о лошадях, которые служили в коннице и в обозе; о собаках — саперах, связистах, почтальонах и подрывниках; и даже о верблюдах, встретивших Победу в Берлине. Сборник объединяет рассказы, основой для которых послужили реальные истории, произошедшие на глазах военного ветеринарного врача Василия Дмитриевича Великанова;
Часто мы забываем о роли животных во время Великой Отечественной войны. А ведь без них невозможно было ни в тылу, ни на фронте. Одних собак, по данным статистики, служило на фронте почти 70 тысяч. Лошадей — около 3 миллионов. А были еще верблюды, кошки, мыши и др. Последний рассказ посвящен уже послевоенному времени. В нем повествуется о том, как создавалось школа собак-поводырей, как умный пёс привыкал к своей новой профессии;
5. В. Богомолов «Иван и Зося».
Джанаев Ярослав
Военная повесть о мальчике-разведчике, участвовавшем в рейдах через Днепр во время осенней днепровской операции Красной Армии осенью 1943 года. Судьба главного героя, мальчика (Ивана) лет 12, очень непростая. Он из семьи военных, попавшей под удар в начале войны, потерявший родителей, пытавшийся спасти при этом свою младшую сестру. В этих условиях им двигало наверное в том числе и чувство мести. Не совсем понятно, как он в своём возрасте он попал на фронт и, очевидно, прошёл хорошую разведподготовку, оказался очень способным в этой сфере. Возможно, этому помог его решительный настрой. Повесть пересказывается от имени автора, первого лица, который оказался свидетелем профессиональной разведработы Ивана. Со временем они с мальчиком расстались. Но в завершении повести автор приводит ещё одно своё свидетельство, когда в конце войны в Германии он столкнулся с архивами германской контрразведки. Где обнаружил данные на этого мальчика, который был пойман на Западной Украине в 1944 году и был тогда же казнён. Удивляет как ребёнок в таком возрасте способен вести себя столь безстрашно и суметь так хладнокровно встретить свою смерть. Наверное, это стало возможным после того тяжёлого опыта потери родителей, которые погибли в начале войны. Ребёнок настроил себя соответствующим образом, в стремлении попасть на фронт и участвовать в боевых действиях, проявив при этом удивительную волю и настойчивость.
6. «Повесть о настоящем человеке», Борис Полевой
Кузьмич Михаил
«Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого - одно из лучших произведений о Великой Отечественной войне, которое, я прочитал, Большая часть событий, описанных в повести, действительно произошли в жизни советского летчика-истребителя Алексея Маресьева (в книге его фамилия изменена на Мересьева).
Летчик, получивший ранения ног, совершил вынужденную посадку на территории, занятой немецкими войсками. В течение многих дней он ползком пробирался к линии фронта, откуда был отправлен в госпиталь и перенес ампутацию обеих ног. Однако, несмотря на инвалидность, летчик вернулся на фронт, научившись пользоваться протезами во время управления самолетом. История о железном характере, несгибаемой воле, победе над собой, болью и страхом, о любви к жизни, к Родине и профессии. Рекомендую к прочтению всем.
разгарнуць » / « згарнуць